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中新网重庆1月8日电 (记者 钟旖)“不管是小学、初中仍是高中，学好语文都要读好三本书、写好两篇文、养成四个好习惯。”8日，人平易近教育出书社编审顾之川就如何学好语文、展开语文教育，在线上召开的首届语文教育年夜会上如是说。 当日，以“迎接语文教育新挑战，摸索素养成长新路径”为主题的首届语文教育年夜会以线上情势召开。年夜会由中国写作学会、讲堂表里杂志社主办，北京年夜学语文教育研究所供给学术撑持，业界专家、教研员、名师环绕整本书浏览、年夜单位讲授、新教材、新高考等我国语文教育热门、难点问题分享研究功效与经验，吸引全国语文教师群体介入。 顾之川说，学生要读好有字之书、无字之书、心灵之书三本书。有字之书是印在书本上的书。无字之书是社会糊口实践。心灵之书则是文学作品中的世态炎凉、爱恨情仇，和实际糊口中的世间万象，“真善美”“假恶丑”。 “写好两篇文，一是端方文，一是放胆文。”顾之川介绍，端方文就是写作的根基端方，重在打根本，练好写作的根基功；放胆文就是自由地阐扬，充实地表达，教员要鼓动勉励喜好文学的同窗阐扬拿手，充实揭示本身的写作能力、说话表达能力、批评性思惟能力和辩证思惟能力。另外，学生要养成的四个好习惯，是享受浏览的习惯、长于思虑的习惯、乐于表达的习惯和自立进修的习惯。 “小学语文课程要为学生具有顺应将来糊口、工作所需要的语文素养打下坚实根本。”人平易近教育出书社编审崔峦暗示，以焦点素养为导向的语文课程的组成，应当涵盖教科书的进修、整本书的浏览、跨学科的进修和平常的语文糊口四个部门，构成具有实、宽、厚特点的小学语文课程系统。 谈及若何改变讲授不雅念、改良讲授方式，崔峦认为，起首教师需加强课程意识，缔造性地利用统编教科书，开辟操纵相干的课程资本，好比纸质资本、数字资本、音频视频及儿童糊口、社会糊口、地区文化的资本。另外，教师还可以研发细小课程，不竭地提高开辟、设计、实行语文课程的能力，让讲授加倍有用。 谈及写作讲授，北京年夜学中文系传授温儒敏暗示，对学生的写作培育要正视思惟的练习，而这也离不开学生小我年夜量的浏览堆集。温儒敏指出，“多读”比“多写”更能有用地提高写作能力。语文教师本身也应当要喜好写文章，勇于和学生一路写作文，其写作课程才不会变得套路化。(完) 【编纂:孔庆玲】
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